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提问时间:2017-10-26 13:52|共有2个回答
网友提问|性别:男|年龄:5岁
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因不能面诊,医生的建议仅供参考
- 病情分析:
- 对于语言障碍的儿童,一方面在活动过程充当旁白的角色,给孩子描述正在进行的动作;另一方面在孩子学话期,切勿强迫孩子学习,应以一个诱导的方式进行。
回答时间:2017-10-26
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因不能面诊,医生的建议仅供参考
- 病情分析:
- 和孩子快乐地交流。儿童是希望妈妈懂得他的意思,想从和妈妈交流的想法中获得语言能力的。妈妈要重视儿童想把这种想法传达给他人的心情。不知道和妈妈交流之快乐的孩子,语言的发展往往是迟缓的。不要预先领会孩子的话。一般孩子想表达的意思虽然有各种各样,但很难把自己所想的完全表达出来。给孩子各种各样的体验。孩子的所见、所闻、所触摸的各种体验均可促进孩子语言的发展。
回答时间:2017-10-26